Implemetasi Sistem Informasi Manajemen - GIS

     

Pertengahan 1970-an telah dikembangkan sistem-sistem yang secara khusus dibuat untuk menangani masalah informasi yang bereferansi geografis dalam berbagai cara dan bentuk. Masalah-masalah ini mencakup:

a. Pengorganisasian data dan informasi.

b. Penempatan informasi pada lokasi tertentu.

c. Melakukan komputasi, memberikan ilusi keterhubungan satu sama lainnya (koneksi), beserta analisa-analisa spasial lainnya.

Sebutan umum untuk sistem-sistem yang menangani masalah-masalah tersebut adalah Sistem Informasi Geografis. Dalam literatur, Sistem Informasi Geografis dipandang sebagai hasil perpaduan antara sistem komputer untuk bidang Kartografi (CAC) atau sistem komputer untuk bidang perancangan (CAD) dengan teknologi basis data (data base).

Pada awalnya, data geografis hanya disajikan di atas peta dengan menggunakan symbol, garis dan warna. Elemen-elemen geografis ini dideskripsikan di dalam legendanya misalnya: garis hitam tebal untuk jalan utama, garis hitam tipis untuk jalan sekunder dan jalan-jalan yang berikutnya.

Selain itu, berbagai data yang di-overlay-kan berdasarkan sistem koordinat yang sama. Akibatnya sebuah peta menjadi media yang efektif baik sebagai alat presentasi maupun sebagai bank tempat penyimpanan data geografis. Tetapi media peta masih mengandung kelemahan atau keterbatasan. Informasi-informasi yang disimpan, diproses dan dipresentasikan dengan suatu cara tertentu, dan biasanya untuk tujuan tertentu pula, tidak mudah untuk merubah presentasi tersebut karena peta selalu menyediakan gambar atau simbol unsur geografis dengan bentuk yang tetap walaupun diperlukan untuk kebutuhan yang berbeda.

Definisi Sistem Informasi Geografis

Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah suatu prosedur manual atau beberapa set berbasis komputer dari prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengumpulkan atau memanipulasi data geografis. SIG dapat juga diartikan sebagai himpunan atau kumpulan yang terpadu dari hardware, software, data dan liveware (orang-orang yang bertanggungjawab dalam merancang, mengimplemantasikan dan menggunakan SIG). SIG juga merupakan hasil dari perpaduan disiplin ilmu didalam beberapa proses data spasial. Hal ini dapat dilihat dari gambar berikut ini

Berdasarkan pengertian-pengertian diatas, maka Sistem Informasi Geografis (SIG) dapat berfungsi sebagai: bank data terpadu, yaitu dapat memandu data spasial dan non spasial dalam suatu basis data terpadu; sistem modeling dan analisi, yaitu dapat digunakan sebagai sarana evaluasi potensi wilayah dan perencanaan spasial; sistem pengelolaan yang bereferensi geografis, yaitu untuk mengelola operasianal dan administrasi lokasi geografis; sebagai sistem pemetaan komputasi, yaitu sistem yang dapat menyajikan peta sesuai dengan kebutuhan.

Subsistem SIG

Sistem Informasi Geografis dapat diuraikan menjadi beberapa subsistem sebagai berikut:

a. Data Input: Subsistem ini bertugas untuk mengumpulkan data dan mempersiapkan data spasial dan atribut dari berbagai sumber dan bertanggung jawab dalam mengkonversi atau mentransfortasikan format-format data-data aslinya kedalam format yang dapat digunakan oleh SIG.

b. Data output: Subsistem ini menampilkan atau menghasilkan keluaran seluruh atau sebagian basis data baik dalam bentuk softcopy maupun bentuk hardcopy seperti: tabel, grafik dan peta.

c. Data Management: Subsistem ini mengorganisasikan baik data spasial maupun data atribut ke dalam sebuah basis data sedemikian rupa sehingga mudah dipanggil, di-update dan di-edit.

d. Data Manipulation & Analysis: Subsistem ini menentukan informasi-informasi yang dapat dihasilkan oleh SIG dan melakukan manipulasi serta pemodelan data untuk menghasilkan informasi yang diharapkan.

Gambar Subsistem-subsistem SIG

Jika subsistem SIG tersebut diperjelas berdasarkan uraian jenis masukan, proses, dan jenis keluaran yang ada didalamnya, maka subsistem SIG dapat juga digambarkan sebagai berikut:

Like

Teknologi Sistem Informasi Geografis dapat digunakan untuk investigasi ilmiah, pengelolaan sumber daya, perencanaan pembangunan, kartografi dan perencanaan rute. Misalnya, SIG bisa membantu perencana untuk secara cepat menghitung waktu tanggap darurat saat terjadi bencana alam, atau SIG dapat digunaan untuk mencari lahan basah (wetlands) yang membutuhkan perlindungan dari polusi.

Sistem Informasi Geografis dibagi menjadi dua kelompok yaitu sistem manual (analog), dan sistem otomatis (yang berbasis digital komputer). Perbedaan yang paling mendasar terletak pada cara pengelolaannya. Sistem Informasi manual biasanya menggabungkan beberapa data seperti peta, lembar transparansi untuk tumpang susun (overlay), foto udara, laporan statistik dan laporan survey lapangan. Kesemua data tersebut dikompilasi dan dianalisis secara manual dengan alat tanpa komputer. Sedangkan Sistem Informasi Geografis otomatis telah menggunakan komputer sebagai sistem pengolah data melalui proses digitasi. Sumber data digital dapat berupa citra satelit atau foto udara digital serta foto udara yang terdigitasi. Data lain dapat berupa peta dasar terdigitasi. Pada makalah ini, kita akan lebih menjelaskan tentang SIG yang otomatis (dengan Komputer).

        Komponen utama Sistem Informasi Geografis dapat dibagi kedalam 4 komponen utama yaitu: perangkat keras (digitizer, scanner, Central Procesing Unit (CPU), hard-disk, dan lain-lain), perangkat lunak (ArcView, Idrisi, ARC/INFO, ILWIS, MapInfo, dan lain-lain), organisasi (manajemen) dan pemakai (user). Kombinasi yang benar antara keempat komponen utama ini akan menentukan kesuksesan suatu proyek pengembangan Sistem Informasi Geografis.

Aplikasi SIG dapat digunakan untuk berbagai kepentingan selama data yang diolah memiliki refrensi geografi, maksudnya data tersebut terdiri dari fenomena atau objek yang dapat disajikan dalam bentuk fisik serta memiliki lokasi keruangan.

Tujuan pokok dari pemanfaatan Sistem Informasi Geografis adalah untuk mempermudah mendapatkan informasi yang telah diolah dan tersimpan sebagai atribut suatu lokasi atau obyek. Ciri utama data yang bisa dimanfaatkan dalam Sistem Informasi Geografis adalah data yang telah terikat dengan lokasi dan merupakan data dasar yang belum dispesifikasi

Komentar | | Read More...

INTERACTIVE SESSION : (2) TECHNOLOGY IS THE IPAD A DISRUPTIVE TECHNOLOGY ?

Praditya Agus Priyanto

10312557

Mata Kuliah  : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

INTERACTIVE SESSION : TECHNOLOGY

IS THE IPAD A DISRUPTIVE TECHNOLOGY ?

1. Evaluate the impact of the iPad using Porter’s competitive forces model?

               

                Menurut saya hal itu akan berpengaruh juga terhadap penjualan Electronic Industries vendor lain. Produsen-produsen local tentunya akan mengalami perubahan pada penjualan produknya. Yang kemungkinan besar mengalami penurunan dengan munculnya iPad. Akan tetapi, dengan kemampuan produk local untuk memproduksi smart phone yang hamper menyerupai iPad , menjadi satu jalan keluar bagi mereka untuk tetap mempertahankan pasar mereka. Terlebih seperti di Indonesia, yang tidak semua masyarakatnya memiliki kemampuan untuk memiliki iPad, adanya produk lain yang secara tampilan hamper sama, meskipun jelas secara kualitas jauh berbeda, tidak menurunkan minat beli mereka terhadap produk tersebut. Hal tersebut tentunya menjadi sedikit masalah bagi Apple, dimana mereka tidak mungkin menjual produk mereka dengan harga rendah di pasaran.

2. What makes the iPad a disruptive technology ? Who are likely to be the winners and losers if the iPad becomes a hit? Why ?

            Karena dengan hadirnya iPad sebagai salah satu produk unggulan dari platform (Apple), telah memberi pengaruh besar terhadap penjualan produk elektronik vendor-vendor lainnya. iPad menampilkan diferrensiasi yang jelas dengan mengatasi masalah ukuran bagi mata dan pengoperasian dengan jari pada handphone pada umumnya. Dari segi ukuran, jelas bahwa iPad lebih praktis, mudah dibawa kemanapun, dibanding dengan Notebook, terlebih daya tahan baterai yang lebih lama menjadi keunggulan iPad. Dengan banyaknya perangkat aplikasi yang disertakan dan secara bebas bias dimanfaatkan sepenuhnya oleh user, membuat banyak media mengubah pandangan mereka, dengan mempertimbangkan investasi dan pengembangan di platform digital daripada tradisional seperti media cetak ( kertas ). iPad memberi banyak kemudahan bagi user untuk melakukan banyak hal dengan perangkat mereka, seperti menonton TV, membaca buku dan berita secara online daripada dengan media cetak. Terlebih dengan kelebihan-kelebihan yang disertakan, tentu akan sangat berpengaruh terhadap pola pikir dan perilaku konsumen.

            Dilihat dari keunggulan spesifikasi, iPad kemungkinan akan menjadi pemenang di smartphone market beberapa waktu kedepan, dengan pertimbangan :

i.  Masih tingginya harga pesaing dekat dari iPad, tablet PC keluaran Microsoft masih berada pada kisaran harga 5 – 8 juta di Indonesia,yang mana masih dianggap terlalu mahal bagi sebagian orang. Sedangkan harga gadget seperti iPad antara 2-4 juta masih bisa dijangkau masyarakat yang ingin memiliknya.

ii. Permasalahan mengenai Hak Kekayaan Intelektual pada produk sejenis dari platform lain ( Android, symbian ), menjadi pintu bagi peningkatan pasar iPad.

iii. Penampilan iPad yang menarik, begitu banyaknya perangkat aplikasi yang ada, serta pengoperasiannya yang relative mudah menjadi senjata untuk menggeser produk-produk smartphone lain.

           

3. Describe the effects that the iPad is likely to have on the business models of Apple, content creators, and distributors ?

            Hal itu tentunya akan semakin membuat iPad menjadi pemimpin pasar smartphone di kelasnya. Bagi produsen konten media elektronik, ini akan menjadi masalah penting. Apple telah memutuskan untuk menampilkan media dengan konten-konten yang berkualitas . Mereka (Pemilik media) akan bersaing dengan sesama produsen media untuk mendapatkan kesempatan bergabung dan berpartisipasi pada media publikasi online yang merupakan salah satu keunggulan iPad. Apple telah menawarkan sistem harga berjenjang, penerbit diberikan kesempatan untuk lebih aktif berpartisipasi dalam harga buku-buku mereka. Apple telah setuju dengan penerbit harga $12 samapai $14 untuk e-book, dan bertindak sebagai agen penjualan buku.

TOO MUCH TECHNOLOGY

1. What are some of the arguments for and against the use of digital media?

            Sebagian pihak yang mendukung penggunaan media digital berpendapat bahwa penggunaan media digital di masa sekarang telah banyak memberikan manfaat dalam kehidupan mereka. Kemudahan akses informasi di manapun menjadi alasannya, kebutuhan akan informasi membuat mereka mengandalkan akses internet dengan media-media digital yang ada. Sementara sebagian pihak beranggapan  bahwa kemajuan teknologi ternyata mengakibatkan banyak masalah bagi pengguna, seperti berkurangnya kemampuan untuk berpikir logis dan kritis, karena yang kita abaca hanyalah sebagian dari informasi utuh yang didapat dari media digital.

2. How might the brain affected by constant digital media usage?

            Banyaknya link-link yang terkait dalam halaman web yang sedang kita lihat, membuat otak kita tidak bisa focus ke satu objek ( informasi ) dalam media digital,  karena kita juga ingin tahu apa yang ada dalam link yang terkait di halaman yang sedang kita lihat tesebut, sehingga focus kita akan terus terganggu.

3. Do you think these arguments outweigh the positives of digital media usage? Why or why not?

            Menurut saya tergantung dari bagaimana menyikapinya. Ketika berbagai kemudahan yang kita peroleh dengan menggunakan media digital menjadikan kemampuan berpikir kita menurun, hal ini tentu saja membuat  dampak negative penggunaan media digital lebih besar daripada sisi positifnya. Sebaliknya, jika kita memanfaatkan kemudahan akses informasi dengan media digital dengan bijak,dengan menggunakan informasi-informasi yang ada untuk membantu memperjelas kurangnya informasi yang ingin kita ketahui.

4. What additional concerns are there for children using digital media ? Should children under 8 use computers and cellphones? Why or why not?

            Kemampuan anak-anak dalam memilih dan memilah informasi yang ada dalam media digital tentu harus menjadi perhatian. Perlunya pendamping bagi anak dalam menggunakan media digital sekarang ini,mengingat banyaknya konten-konten yang belum layak mereka ketahui, dengan mudah dapat mereka akses di internet. Hal ini tentu saja mempengaruhi proses berpikir dan berkembang anak. Karena otak anak sedang dalam masa perkembangan, sehingga filtering informasi sangatlah penting untuk menjaga agar informasi negative tidak masuk ke otaknya.

            Saya Pikir anak dibawah 8 tahun belum begitu perlu menggunakan media digital dan elektronik seperti cellphones. Akan lebih baik dan aman jika mereka dibiasakan untuk membaca menggunakan media cetak,buku. Menurut psikolog, membaca bagi anak (dengan media buku), banyak memberikan pengaruh positif seperti meningkatnya kemampuan kognitif dan komunikasi anak. Dengan menggunakan buku sebagai media informasi anak, orang tua tidak akan terlalu khawatir dengan apa yang akan mereka pelajari. Penggunaan ponsel bagi anak juga akan mempengaruhi kemampuan anak dalam ber komunikasi secara langsung,  keaktifan anak akan berkurang ketika mereka terlalu banyak menggunakan ponsel, akan lebih baik jika anak banyak dikenalkan dengan mainan-mainan edukatif yang sesuai dengan usia dan kebiasaan mereka.

Komentar | | Read More...

Interractive Session - IS THE IPAD A DISRUPTIVE TECHNOLOGY ?

TUGAS INTERRACTIVE SESSION

Mata Kuliah : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

Praditya Agus Priyanto

10312557

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

AKUNTANSI

2011

INTERACTIVE SESSION : TECHNOLOGY

IS THE IPAD A DISRUPTIVE TECHNOLOGY ?

1. Evaluate the impact of the iPad using Porter’s competitive forces model?

               

                Menurut saya hal itu akan berpengaruh juga terhadap penjualan Electronic Industries vendor lain. Produsen-produsen local tentunya akan mengalami perubahan pada penjualan produknya. Yang kemungkinan besar mengalami penurunan dengan munculnya iPad. Akan tetapi, dengan kemampuan produk local untuk memproduksi smart phone yang hamper menyerupai iPad , menjadi satu jalan keluar bagi mereka untuk tetap mempertahankan pasar mereka. Terlebih seperti di Indonesia, yang tidak semua masyarakatnya memiliki kemampuan untuk memiliki iPad, adanya produk lain yang secara tampilan hamper sama, meskipun jelas secara kualitas jauh berbeda, tidak menurunkan minat beli mereka terhadap produk tersebut. Hal tersebut tentunya menjadi sedikit masalah bagi Apple, dimana mereka tidak mungkin menjual produk mereka dengan harga rendah di pasaran.

2. What makes the iPad a disruptive technology ? Who are likely to be the winners and losers if the iPad becomes a hit? Why ?

            Karena dengan hadirnya iPad sebagai salah satu produk unggulan dari platform (Apple), telah memberi pengaruh besar terhadap penjualan produk elektronik vendor-vendor lainnya. iPad menampilkan diferrensiasi yang jelas dengan mengatasi masalah ukuran bagi mata dan pengoperasian dengan jari pada handphone pada umumnya. Dari segi ukuran, jelas bahwa iPad lebih praktis, mudah dibawa kemanapun, dibanding dengan Notebook, terlebih daya tahan baterai yang lebih lama menjadi keunggulan iPad. Dengan banyaknya perangkat aplikasi yang disertakan dan secara bebas bias dimanfaatkan sepenuhnya oleh user, membuat banyak media mengubah pandangan mereka, dengan mempertimbangkan investasi dan pengembangan di platform digital daripada tradisional seperti media cetak ( kertas ). iPad memberi banyak kemudahan bagi user untuk melakukan banyak hal dengan perangkat mereka, seperti menonton TV, membaca buku dan berita secara online daripada dengan media cetak. Terlebih dengan kelebihan-kelebihan yang disertakan, tentu akan sangat berpengaruh terhadap pola pikir dan perilaku konsumen.

            Dilihat dari keunggulan spesifikasi, iPad kemungkinan akan menjadi pemenang di smartphone market beberapa waktu kedepan, dengan pertimbangan :

i.  Masih tingginya harga pesaing dekat dari iPad, tablet PC keluaran Microsoft masih berada pada kisaran harga 5 – 8 juta di Indonesia,yang mana masih dianggap terlalu mahal bagi sebagian orang. Sedangkan harga gadget seperti iPad antara 2-4 juta masih bisa dijangkau masyarakat yang ingin memiliknya.

ii. Permasalahan mengenai Hak Kekayaan Intelektual pada produk sejenis dari platform lain ( Android, symbian ), menjadi pintu bagi peningkatan pasar iPad.

iii. Penampilan iPad yang menarik, begitu banyaknya perangkat aplikasi yang ada, serta pengoperasiannya yang relative mudah menjadi senjata untuk menggeser produk-produk smartphone lain.

           

3. Describe the effects that the iPad is likely to have on the business models of Apple, content creators, and distributors ?

            Hal itu tentunya akan semakin membuat iPad menjadi pemimpin pasar smartphone di kelasnya. Bagi produsen konten media elektronik, ini akan menjadi masalah penting. Apple telah memutuskan untuk menampilkan media dengan konten-konten yang berkualitas . Mereka (Pemilik media) akan bersaing dengan sesama produsen media untuk mendapatkan kesempatan bergabung dan berpartisipasi pada media publikasi online yang merupakan salah satu keunggulan iPad. Apple telah menawarkan sistem harga berjenjang, penerbit diberikan kesempatan untuk lebih aktif berpartisipasi dalam harga buku-buku mereka. Apple telah setuju dengan penerbit harga $12 samapai $14 untuk e-book, dan bertindak sebagai agen penjualan buku.

TOO MUCH TECHNOLOGY

1. What are some of the arguments for and against the use of digital media?

            Sebagian pihak yang mendukung penggunaan media digital berpendapat bahwa penggunaan media digital di masa sekarang telah banyak memberikan manfaat dalam kehidupan mereka. Kemudahan akses informasi di manapun menjadi alasannya, kebutuhan akan informasi membuat mereka mengandalkan akses internet dengan media-media digital yang ada. Sementara sebagian pihak beranggapan  bahwa kemajuan teknologi ternyata mengakibatkan banyak masalah bagi pengguna, seperti berkurangnya kemampuan untuk berpikir logis dan kritis, karena yang kita abaca hanyalah sebagian dari informasi utuh yang didapat dari media digital.

2. How might the brain affected by constant digital media usage?

            Banyaknya link-link yang terkait dalam halaman web yang sedang kita lihat, membuat otak kita tidak bisa focus ke satu objek ( informasi ) dalam media digital,  karena kita juga ingin tahu apa yang ada dalam link yang terkait di halaman yang sedang kita lihat tesebut, sehingga focus kita akan terus terganggu.

3. Do you think these arguments outweigh the positives of digital media usage? Why or why not?

            Menurut saya tergantung dari bagaimana menyikapinya. Ketika berbagai kemudahan yang kita peroleh dengan menggunakan media digital menjadikan kemampuan berpikir kita menurun, hal ini tentu saja membuat  dampak negative penggunaan media digital lebih besar daripada sisi positifnya. Sebaliknya, jika kita memanfaatkan kemudahan akses informasi dengan media digital dengan bijak,dengan menggunakan informasi-informasi yang ada untuk membantu memperjelas kurangnya informasi yang ingin kita ketahui.

4. What additional concerns are there for children using digital media ? Should children under 8 use computers and cellphones? Why or why not?

            Kemampuan anak-anak dalam memilih dan memilah informasi yang ada dalam media digital tentu harus menjadi perhatian. Perlunya pendamping bagi anak dalam menggunakan media digital sekarang ini,mengingat banyaknya konten-konten yang belum layak mereka ketahui, dengan mudah dapat mereka akses di internet. Hal ini tentu saja mempengaruhi proses berpikir dan berkembang anak. Karena otak anak sedang dalam masa perkembangan, sehingga filtering informasi sangatlah penting untuk menjaga agar informasi negative tidak masuk ke otaknya.

            Saya Pikir anak dibawah 8 tahun belum begitu perlu menggunakan media digital dan elektronik seperti cellphones. Akan lebih baik dan aman jika mereka dibiasakan untuk membaca menggunakan media cetak,buku. Menurut psikolog, membaca bagi anak (dengan media buku), banyak memberikan pengaruh positif seperti meningkatnya kemampuan kognitif dan komunikasi anak. Dengan menggunakan buku sebagai media informasi anak, orang tua tidak akan terlalu khawatir dengan apa yang akan mereka pelajari. Penggunaan ponsel bagi anak juga akan mempengaruhi kemampuan anak dalam ber komunikasi secara langsung,  keaktifan anak akan berkurang ketika mereka terlalu banyak menggunakan ponsel, akan lebih baik jika anak banyak dikenalkan dengan mainan-mainan edukatif yang sesuai dengan usia dan kebiasaan mereka.

Komentar | | Read More...